來源：河南日報微信公眾號（ID：hnrbxmtb）
在“五一”這個贊美勞動、謳歌勞動者的日子，可以深刻感受到，一場潤物無聲的變革正在我們身邊演繹，改變的，不僅是河南勞動者的時代群像，還有腳下的這片熱土。
到今年年底，全省新增技能人才240萬；到2025年，完成1500萬人次職業(yè)技能培訓(xùn)，基本建成全國技能人才高地；到2035年，從業(yè)人員基本實現(xiàn)“人人持證”，全民能力素質(zhì)明顯提升。
省委書記樓陽生多次強調(diào)加快建設(shè)“人人持證、技能河南”：在長垣，開設(shè)了職業(yè)裝小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)班，鼓勵農(nóng)民實現(xiàn)技能就業(yè)、技能增收、技能致富；在周口，勉勵職業(yè)大學(xué)學(xué)生練就“一技之長”；在平頂山，激勵全國技能大師培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才……
用“第一資源”激發(fā)“第一動力”，把人口紅利轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬偶t利、再造為發(fā)展優(yōu)勢——中原大地，以一種前所未有的急迫與懇切，奏響了新時代的“勞動者之歌”。
在現(xiàn)代化賽道上，技能人才密度一直左右著經(jīng)濟社會發(fā)展進度。
廣東1350萬高水平技工，不僅支撐當(dāng)?shù)馗哔|(zhì)量發(fā)展，還贏得了“世界技能大賽看廣東”美譽；江蘇工匠推動南通從布匹一條街到“國際紡織之都”蝶變，挺起了蘇州從機械加工到精密制造的產(chǎn)業(yè)脊梁；安徽不斷盤活能工巧匠資源，“合肥制造”正向“合肥智造”躍升。
如果把學(xué)術(shù)人才比作“最強大腦”，技能人才就是“最強筋骨”。盤盤家底，我們的“骨密度”“含鈣量”又如何？
全省5700萬勞動適齡人口，技能人才只有900多萬，其中高技能人才只有200多萬，占比均低于全國平均水平。
制造業(yè)大省河南，結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級任務(wù)繁重；鞏固脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興，離不開人才振興；藏糧于地、藏糧于技，保障國家糧食安全，須臾不敢放松。“筋骨”不壯、技能不高，如何擔(dān)重任、攀高峰、行致遠？
沒有技能河南，就沒有現(xiàn)代化河南。確保高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化河南、確保高水平實現(xiàn)現(xiàn)代化河南，比以往任何時期都更加需要培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)勞動者隊伍。“十大戰(zhàn)略”中，創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略居首，實施好這一戰(zhàn)略，不僅需要頂尖創(chuàng)新人才，也離不開大批高素質(zhì)技能人才。
沒有技能河南，就沒有融入新發(fā)展格局的河南。主動適應(yīng)科技進步、產(chǎn)業(yè)演進和變革需要，建設(shè)技能型社會，才能推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級、新興產(chǎn)業(yè)重點培育、未來產(chǎn)業(yè)謀篇布局，在國內(nèi)大循環(huán)和國內(nèi)國際雙循環(huán)中搶占中高端、成為關(guān)鍵環(huán)。
沒有技能河南，就沒有共同富裕的河南。授人以魚，不如授人以漁，河南城鄉(xiāng)居民收入要達到或超過全國平均水平，關(guān)鍵在于提高勞動者特別是農(nóng)村勞動者技能水平和創(chuàng)業(yè)能力。
有了技能的加持，就是給一億人的夢想插上翅膀，“人人皆可成才，人人皆能出彩”。大規(guī)模開展技能培訓(xùn)，穩(wěn)就業(yè)、保民生，才能引領(lǐng)全省人民砥礪前行，奮勇爭先、更加出彩。
在外部環(huán)境挑戰(zhàn)和內(nèi)部發(fā)展需求雙重推動下，技能人才迎來了大有可為的時代。
一個普通人，依靠技能改變命運。
一把瓦刀，壘出一個建工產(chǎn)業(yè)；一把勺子，炒香一個烹飪產(chǎn)業(yè)；一把刷子，繪出一個防水產(chǎn)業(yè)……
林州建工、長垣廚師、平輿防水……一個個勞務(wù)品牌越擦越亮，一個個故事讓更多人看到了技能重塑的蓬勃力量。
一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，推動技工成技師，技師成大國工匠，實現(xiàn)技能人才結(jié)構(gòu)和層次不斷優(yōu)化提升，現(xiàn)代化河南這輛重型大卡才能在高質(zhì)量發(fā)展的全新賽道上，直道沖刺、彎道超車、換道領(lǐng)跑。
人口大省卻非人力資源強省，職教大省卻非職教強省。技能人才總量的短缺，制約我省產(chǎn)業(yè)升級，影響勞動者收入水平穩(wěn)定提高，更難以形成對高質(zhì)量發(fā)展的強支撐。
高技能崗位“有活缺人干”，沒有技能的群體“有人沒活干”，勞動力市場上，“就業(yè)難”與“技工荒”長期并存。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏粗偏重，職業(yè)教育投入不足，高水平職業(yè)培訓(xùn)整體欠缺等因素，成為羈絆發(fā)展的“戈迪烏斯繩結(jié)”。究其根本，是“重學(xué)歷輕技能”的社會偏見。
破解偏見非朝夕之功，改革更需全盤謀劃、細處落子——應(yīng)得的薪資待遇，是消除對技能者偏見的基本條件。河南省冶金行業(yè)焊工技能大賽冠軍李鵬超，在公司是名副其實的“寶貝疙瘩”，工資待遇越漲越高，徒弟越帶越多。
“國有企業(yè)工資總額分配要向高技能人才傾斜，高技能人才人均工資增幅不低于本單位管理人員人均工資增幅”“建立針對技術(shù)工人的補助性津貼制度”“完善技術(shù)工人長效激勵機制”……系列政策組合拳導(dǎo)向鮮明。
必要的社會認(rèn)可，是技能勞動者應(yīng)有的成長環(huán)境。
中航工業(yè)空空導(dǎo)彈研究院魯宏勛，從一名普通工人到數(shù)控加工界精英，個人榮譽不計其數(shù)：全國技術(shù)能手、中華技能大獎獲得者、中國十大高技能人才楷模、享受國務(wù)院特殊津貼……
“擇一事終一生、干一行專一行、偏毫厘不敢安、千萬錘成一器”，埋首技能，立足平凡，追求極致，就會贏得社會掌聲。
可期的上升渠道，更是吸引優(yōu)秀人才投身其中的根本保障。
去年年底，中專學(xué)歷的平高集團首席工匠胡中輝被評為特級技師，相當(dāng)于正高級工程師。身為全國人大代表的他，進一步激發(fā)了技能研發(fā)的壯志。
技能人才、學(xué)術(shù)人才一視同仁。技工院校高級工以上畢業(yè)生可以比照大專學(xué)歷報考公務(wù)員，90后新鄉(xiāng)小伙秦可騫成為進入河南公務(wù)員隊伍的第一個技工。
4月20日，十三屆全國人大常委會第三十四次會議表決通過新修訂的職業(yè)教育法，首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。
建設(shè)“人人持證、技能河南”，是我省在現(xiàn)代化建設(shè)新征程中作出的一項重大舉措。
今天，我們要打造什么樣的技能河南？
持證成為新風(fēng)尚。既注重市場需求，又強調(diào)科學(xué)系統(tǒng)，涵蓋一二三產(chǎn)，覆蓋全工種、各門類，應(yīng)評盡評，提高持證率，自上而下成體系，自下而上有活力，讓持證成標(biāo)配、技能成潮流。
“三率”結(jié)合看成效。技能培訓(xùn)成效怎么樣，關(guān)鍵在考證持證，最終看持證率、就業(yè)率、增收率。培訓(xùn)不是目的，持證不是終點。將技能放在創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型升級、高質(zhì)量發(fā)展、共同富裕等多個維度去考量，健全職業(yè)技能培訓(xùn)評價體系，綜合效益見真章。
打造發(fā)展新引擎。著眼未來、著眼全局，讓想學(xué)技術(shù)的人學(xué)到真本事，讓有真本事的人有用武之地，通過高素質(zhì)勞動者，帶動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
知道干什么，更要知道怎么干。
各級黨委政府從改革創(chuàng)新入手，完善政策“補漏洞”，出臺新規(guī)“樹籬笆”，實現(xiàn)政策法規(guī)“友好供給”——
不“東張西望”，不“好高騖遠”。各地對標(biāo)省級人力資源品牌精準(zhǔn)培育、壯大地域鮮明的領(lǐng)軍勞務(wù)品牌，不僅培養(yǎng)“制琴師”，更要打響“樂隊”名氣。
不“一哄而上”，不“大水漫灌”。重塑我省技能培養(yǎng)體系、評價體系，既要瞄準(zhǔn)國家的相關(guān)政策，更要立足各地實際，圍繞發(fā)展需求，緊扣產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、創(chuàng)新鏈，打造人才鏈。
培訓(xùn)主體跟著市場走，水流依地勢，資源靠市場。最好的法子是讓技能培訓(xùn)體系與市場共舞，只有與經(jīng)濟社會發(fā)展有效銜接才有生命力。
破除“門戶之見”，拉近“鄰里關(guān)系”。根據(jù)市場需求和勞動方式變化，優(yōu)化院校專業(yè)布局，推進職業(yè)教育、技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)需求深度融合、專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)全面貫通。
拆掉“小算盤”，杜絕“小九九”。發(fā)揮好技能培訓(xùn)的社會力量，不斷壯大訓(xùn)用一致、供需匹配的技能人才隊伍。
時代在變，勞動者自身觀念也要變——不馳于空想，不騖于虛聲。正確認(rèn)識自身，端正自我心態(tài)，腳踏實地，以成長性動態(tài)標(biāo)準(zhǔn)來衡量個人的職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
不固步自封，不自我否定。職教生通過努力也能成為本科生、研究生，也能前程光明、享有尊嚴(yán)、實現(xiàn)夢想。社會需求如“源頭活水”，以專業(yè)性滿足社會需求，在不斷進取中成就自我。
技能河南的一天這樣徐徐展開——清晨，獲得河南省冶金行業(yè)焊工技能大賽第一名的李鵬超，已經(jīng)早早來到了自己的崗位上做好了工作準(zhǔn)備。上午，國家級技能大師工作室負責(zé)人胡中輝，又一次向零部件研發(fā)項目發(fā)起“沖刺”。下午，農(nóng)藝師朱學(xué)杰，點開手機上的種植管理云平臺，給十多個大棚的果蔬澆水施肥。夜晚，第46屆世界技能大賽選手馮培源仍在苦練技能，力爭“三連冠”。
2035年，技能河南的一天又將如何展開？
晨光暮影，地頭車間，變換的是時空，恒定的是技能。
勞動光榮！技能寶貴！創(chuàng)造偉大！
河南技能人才如何出彩?
