李剛會長曾多次講到，河南服裝，要發揮行業優勢，說服動員各級地方政府重視勞動密集型先進制造業的發展，說服動員地方政府加大人力資源整合培訓力度、加快產業園區閑置廠房場地的整合利用、加快整合政策資金進入可安置農民實現轉移就業的中小微實體經濟；說服引導大部分農民接受工業化洗禮，加快土地托管，參與職業教育的學習培訓，主動走進工廠，做新時代合格的產業工人；說服動員行業企業擔當社會責任，融入鄉村振興，在推動共同富裕的偉大事業中發展壯大！
可見，河南服裝高質量發展的重要一環就是把農民轉化為新時代合格的產業工人，如何把農民轉化成一個新時代合格的產業工人？
必經之路是讓農民經歷技術技能，職業操守的培訓過程。培訓的方法和過程是多元化的。比如：
培訓機構：職業技術學院、學校的短期崗前培訓，各地都有相應的培訓機構，要充分發揮他們的作用。但實踐證明，他們培訓的專業度還是不夠的，都是一些泛泛的培訓，甚至是身份證培訓，不深入，不精準，不對口。只能算是初級培訓途徑之一。
招工培訓：邊招工邊培訓，誰用人誰培訓。企業崗位培訓是目前最精準的培訓。企業做什么，農民就學什么，在學習的過程當中先學基礎，比如說縫紉機的實操，調試，縫袖子，上領子，縫直線，合大縫等等。通過基本技能的培訓之后，誰在某個方面或某個工序上做的非常好，開始分工，實行單工序作業。同時在工位上培訓，可以直接培訓他們的集體主義觀念、質量概念、工廠化理念和企業文化，以及對這個企業主導產品的常識、知識的了解度。例如，企業專做褲子，羽絨服，上拉鏈等等今后這個工人就是這個工序的技術能手。目前這種培訓是最精準最有效，最受企業歡迎的培訓模式。也是農民轉化為產業工人最容易接受的模式。
培訓是一個人從農民轉化成產業工人的開始，是十分重要關鍵環節，如果他們剛開始接受培訓的起點很高、很規范，他們就會成為好工人，好技工甚至是大工匠。如果起點不高，泛泛的培訓，老師水平就不高，他們的動作就會形成固定模式，今后再教導程序不規范、不標準糾正起來就十分困難，于是工人只能停留在低端操作上，工作效率就不高、產出品質就不高。
因此第三種培訓就是高級工人培訓，不僅學實操，還要學理論，把服裝的幾何部分，工程部分，工藝部分和服裝工序部分做一個系統的學習培訓，從文化課到實操到制作到成衣，不僅是一個工段，而是什么都可以做，于是這樣培訓出來的人，很有可能成為工段長，班組長和車間主任，成為高技能人才。
產能下沉，工廠進村，把農民轉化為新時代合格的產業工人，就是要通過引導她們接受工業化洗禮，走出農門學技術，走進工廠當工人，改變她們的生產生活方式，提高個人素質，提高生活水平，可持續增收致富。一個地方的多數農民都能夠在農業以外實現就近就地轉移就業，都改變了生產生活方式，這個地方也就基本實現了鄉村振興。
我們要引導農民不害怕改變，農諺說“人挪活，樹挪死”，就是要求人要學會改變。改變所處位置，改變生活方式。人活著最有趣的事，就是還能不斷改變，就是能看到社會在向更好處改變，自己在向更好處改變。所以，不能讓農民永遠就是農民，農民一樣可以改變為快樂幸福的產業工人。
河南服裝，融入鄉村振興，服務縣域經濟，巧媳婦工程在行動！
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